جستجو برای:
سبد خرید 0
  • خانه
  • محصولات
    • پایه ششم
      • ریاضی ششم
        • فصل اول
        • فصل دوم
        • فصل سوم
        • فصل چهارم
        • فصل پنجم
        • فصل ششم
        • فصل هفتم
      • علوم ششم
        • علوم ششم – شیمی
        • علوم ششم – فیزیک
        • علوم ششم – زیست شناسی
        • علوم ششم – زمین شناسی
      • فارسی ششم
        • فصل اول
        • فصل دوم
        • فصل سوم
        • فصل چهارم
        • فصل پنجم
        • فصل ششم
    • پایه هفتم
      • ریاضی هفتم
        • ریاضی هفتم – فصل اول
        • ریاضی هفتم – فصل دوم
        • ریاضی هفتم – فصل سوم
        • ریاضی هفتم – فصل چهارم
        • ریاضی هفتم – فصل پنجم
        • ریاضی هفتم – فصل ششم
        • ریاضی هفتم – فصل هفتم
        • ریاضی هفتم – فصل هشتم
        • ریاضی هفتم – فصل نهم
      • علوم هفتم
        • علوم هفتم – شیمی
        • علوم هفتم – فیزیک
        • علوم هفتم – زیست شناسی
        • علوم هفتم – زمین شناسی
    • پایه هشتم
      • ریاضی هشتم
        • ریاضی هشتم – فصل اول
        • ریاضی هشتم – فصل دوم
        • ریاضی هشتم – فصل سوم
        • ریاضی هشتم – فصل چهارم
        • ریاضی هشتم – فصل پنجم
        • ریاضی هشتم – فصل ششم
        • ریاضی هشتم – فصل هفتم
        • ریاضی هشتم – فصل هشتم
        • ریاضی هشتم – فصل نهم
      • عربی هشتم
        • عربی هشتم – درس اول
        • عربی هشتم – درس دوم
        • عربی هشتم – درس سوم
        • عربی هشتم – درس چهارم
        • عربی هشتم – درس پنجم
        • عربی هشتم – درس ششم
        • عربی هشتم – درس هفتم
        • عربی هشتم – درس هشتم
        • عربی هشتم – درس نهم
        • عربی هشتم – درس دهم
      • علوم هشتم
        • علوم هشتم – شیمی
        • علوم هشتم – فیزیک
        • علوم هشتم – زیست شناسی
        • علوم هشتم – زمین شناسی
    • پایه نهم
      • ریاضی نهم
        • ریاضی نهم – فصل اول
        • ریاضی نهم – فصل دوم
        • ریاضی نهم – فصل سوم
        • ریاضی نهم – فصل چهارم
        • ریاضی نهم – فصل پنجم
        • ریاضی نهم – فصل ششم
        • ریاضی نهم – فصل هفتم
        • ریاضی نهم – فصل هشتم
      • عربی نهم
        • عربی نهم – درس اول
        • عربی نهم – درس دوم
        • عربی نهم – درس سوم
        • عربی نهم – درس چهارم
        • عربی نهم – درس پنجم
        • عربی نهم – درس ششم
        • عربی نهم – درس هفتم
        • عربی نهم – درس هشتم
        • عربی نهم – درس نهم
        • عربی نهم – درس دهم
      • علوم نهم
        • علوم نهم – شیمی
        • علوم نهم – فیزیک
        • علوم نهم – زیست شناسی
        • علوم نهم – زمین شناسی
      • فارسی نهم
        • فارسی نهم – فصل اول
        • فارسی نهم – فصل دوم
        • فارسی نهم – فصل سوم
        • فارسی نهم – فصل چهارم
    • پایه دهم
      • ریاضی دهم
        • ریاضیات دهم – فصل اول
        • ریاضیات دهم – فصل دوم
        • ریاضیات دهم – فصل سوم
        • ریاضیات دهم – فصل چهارم
        • ریاضیات دهم – فصل پنجم
        • ریاضیات دهم – فصل ششم
        • ریاضیات دهم – فصل هفتم
      • زبان دهم
        • زبان انگلیسی دهم – درس اول
        • زبان انگلیسی دهم – درس دوم
        • زبان انگلیسی دهم – درس سوم
        • زبان انگلیسی دهم – درس چهارم
      • زیست دهم
        • زیست دهم – فصل اول
        • زیست دهم – فصل دوم
      • شیمی دهم
        • شیمی دهم – فصل اول
        • شیمی دهم – فصل دوم
        • شیمی دهم – فصل سوم
      • عربی دهم
        • عربی دهم – درس اول
        • عربی دهم – درس دوم
        • عربی دهم – درس سوم
        • عربی دهم – درس چهارم
        • عربی دهم – درس پنجم
        • عربی دهم – درس ششم
        • عربی دهم – درس هفتم
        • عربی دهم – درس هشتم
      • فیزیک دهم
        • فیزیک دهم – فصل اول
        • فیزیک دهم – فصل دوم
        • فیزیک دهم – فصل سوم
        • فیزیک دهم – فصل چهارم
        • فیزیک دهم – فصل پنجم
    • پایه یازدهم
      • آمار و احتمال پیشرفته یازدهم
        • آمار و احتمال پیشرفته – آنالیز ترکیبی
        • آمار و احتمال پیشرفته – مجموعه ها و ضرب دکارتی
        • آمار و احتمال پیشرفته – احتمال
      • آمار و احتمال یازدهم
        • آمار و احتمال یازدهم – مجموعه، زیر مجموعه و ضرب دکارتی
        • آمار و احتمال یازدهم – احتمال
      • شیمی یازدهم
        • شیمی یازدهم – فصل اول
        • شیمی یازدهم – فصل دوم
        • شیمی یازدهم – فصل سوم
      • عربی یازدهم
        • عربی یازدهم – درس اول
        • عربی یازدهم – درس دوم
        • عربی یازدهم – درس سوم
        • عربی یازدهم – درس چهارم
        • عربی یازدهم – درس پنجم
        • عربی یازدهم – درس ششم
        • عربی یازدهم – درس هفتم
      • فیزیک یازدهم
        • فیزیک یازدهم – الکتریسیته ساکن
        • فیزیک یازدهم – جریان های الکتریکی
        • فیزیک یازدهم – مغناطیس
        • فیزیک یازدهم – القای الکترومغناطیس
      • هندسه یازدهم
        • هندسه یازدهم – فصل اول
    • کنکور عمومی – نظام جدید
      • ادبیات فارسی
        • آرایه های ادبی
        • قرابت معنایی
        • املاء و لغت
        • تاریخ ادبیات
        • آزمون جامع
    • کنکور ریاضی – نظام جدید
      • شیمی پایه
        • شیمی یازدهم – استوکیومتری
      • فیزیک دوازدهم
        • فیزیک دوازدهم – حرکت شناسی
        • فیزیک دوازدهم – دینامیک
        • فیزیک دوازدهم – موج های مکانیکی
    • کنکور تجربی – نظام قدیم
      • شیمی ۲
        • شیمی ۲ – آرایش الکترونی و اعداد کوانتومی
        • شیمی ۲ – خواص تناوبی درجدول
        • شیمی ۲ – ترکیب های یونی
        • شیمی ۲ – ترکیب های کووالانسی
        • شیمی ۲ – ترکیب های آلی
      • شیمی ۳
        • شیمی ۳ – استوکیومتری
        • شیمی ۳ – محلول ها
      • شیمی پیش دانشگاهي
        • شیمی پیش دانشگاهی – سینتیک
        • شیمی پیش دانشگاهی – تعادل
        • شیمی پیش دانشگاهی – اسید و باز
        • شیمی پیش دانشگاهی – الکتروشیمی
      • ریاضیات تجربی
        • ریاضیات تجربی – احتمال
        • ریاضیات تجربی – معادله درجه دوم
        • ریاضیات تجربی – تابع
        • ریاضیات تجربی – مفهوم و بررسی چند تابع مهم
        • ریاضیات تجربی – دنباله و تصاعد
        • ریاضیات تجربی – مثلثات
        • ریاضیات تجربی – حد و پیوستگی
        • ریاضیات تجربی – انتگرال
        • ریاضیات تجربی – مقاطع مخروطی
        • ریاضیات تجربی – مشتق
        • ریاضیات تجربی – کاربرد مشتق
      • زیست ۱
        • زیست ۱ – مولکول های زیستی
        • زیست ۱ – سفری به درون سلول
        • زیست ۱ – سازمان بندی سلول ها
        • زیست ۱ – تغذیه و گوارش
        • زیست ۱ – تبادل گازها
        • زیست ۱ – گردش مواد
        • زیست ۱ – تنظیم محیط داخلی و دفع مواد زائد
        • زیست ۱ – حرکت
      • فیزیک ۱
        • فیزیک ۱ – شکست نور و عدسی ها
        • فیزیک ۱ – نور و آینه ها
      • فیزیک ۲
        • فیزیک ۲ – بردارها
        • فیزیک ۲ – ویژگی های ماده
        • فیزیک ۲ – گرما و قانون گازها
        • فیزیک ۲ – کار و انرژی
      • فیزیک ۳
        • فیزیک ۳ – الکتریسیته ساکن
        • فیزیک ۳ – خازن
        • فیزیک ۳ – مدارهای الکتریکی و مقاومت ها
        • فیزیک ۳ – میدان مغناطیسی
        • فیزیک ۳ – القای الکترومغناطیس
      • فیزیک پیش دانشگاهی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت شناسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – دینامیک
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت نوسانی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای مکانیکی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – صوت
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای الکترومغناطیسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – آشنایی با فیزیک اتمی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – ساختار هسته
    • کنکور ریاضی – نظام قدیم
      • شیمی ۲
        • شیمی ۲ – آرایش الکترونی و اعداد کوانتومی
        • شیمی ۲ – خواص تناوبی درجدول
        • شیمی ۲ – ترکیب های یونی
        • شیمی ۲ – ترکیب های کووالانسی
        • شیمی ۲ – ترکیب های آلی
      • شیمی ۳
        • شیمی ۳ – استوکیومتری
        • شیمی ۳ – محلول ها
      • شیمی پیش دانشگاهی
        • شیمی پیش دانشگاهی – سینتیک
        • شیمی پیش دانشگاهی – تعادل
        • شیمی پیش دانشگاهی – اسید و باز
        • شیمی پیش دانشگاهی – الکتروشیمی
      • فیزیک پیش دانشگاهی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت شناسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – دینامیک
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت نوسانی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای مکانیکی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – صوت
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای الکترومغناطیسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – آشنایی با فیزیک اتمی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – ساختار هسته
      • جبر و ریاضیات گسسته
        • جبر و ریاضیات گسسته – آنالیز ترکیبی
        • جبر و ریاضیات گسسته – استدلال ریاضی
        • جبر و ریاضیات گسسته – گراف
        • جبر و ریاضیات گسسته – نظریه اعداد
        • جبر و ریاضیات گسسته – مجموعه، ضرب دکارتی و رابطه
        • جبر و ریاضیات گسسته – ترکیبیات
        • جبر و ریاضیات گسسته – احتمال
      • حساب و دیفرانسیل
        • حساب و دیفرانسیل – فصل صفر
        • حساب و دیفرانسیل – حد
        • حساب و دیفرانسیل – پیوستگی
        • حساب و دیفرانسیل – مجانب
        • حساب و دیفرانسیل – دنباله
        • حساب و دیفرانسیل – مشتق
        • حساب و دیفرانسیل – کاربرد مشتق
        • حساب و دیفرانسیل – انتگرال
        • حساب و دیفرانسیل – معادله درجه دوم
        • حساب و دیفرانسیل – تابع
        • حساب و دیفرانسیل – مثلثات
        • حساب و دیفرانسیل – تصاعد و لگاریتم
      • فیزیک ۱
        • فیزیک ۱ – نور و آینه ها
        • فیزیک ۱ – شکست نور و عدسی ها
      • فیزیک ۲
        • فیزیک ۲ – بردارها
        • فیزیک ۲ – ویژگی های ماده
        • فیزیک ۲ – گرما و قانون گازها
        • فیزیک ۲ – کار و انرژی
      • فیزیک ۳
        • فیزیک ۳ – الکتریسیته ساکن
        • فیزیک ۳ – خازن
        • فیزیک ۳ – مدارهای الکتریکی و مقاومت ها
        • فیزیک ۳ – میدان مغناطیسی
        • فیزیک ۳ – القای الکترومغناطیس
        • فیزیک ۳ – ترمودینامیک
      • هندسه تحلیلی
        • هندسه تحلیلی – بردارها
        • هندسه تحلیلی – معادلات خط و صفحه در فضا
        • هندسه تحلیلی – مقاطع مخروطی
        • هندسه تحلیلی – ماتریس و دترمینان
        • هندسه تحلیلی – ماتریس و حل دستگاه
    • کنکور عمومی – نظام قدیم
      • ادبیات و دستور زبان فارسی
        • آرایه های ادبی
        • قرابت معنایی
        • املاء ، لغت و تاریخ ادبیات
        • دستور زبان فارسی
      • دین و زندگی
        • دین و زندگی ۲ – نظام قدیم
        • دین و زندگی ۳ – نظام قدیم
        • دین و زندگی پیش دانشگاهی – نظام قدیم
      • زبان انگلیسی
        • زبان انگلیسی پیش دانشگاهی – نظام قدیم
        • زبان انگلیسی ۳ – نظام قدیم
      • عربی
        • عربی – تجزیه (تحلیل الصرفی)
        • عربی – ترکیب (الاعراب)
        • عربی – ترجمه و تحلیل الصرفی و تشکیل
  • اشتراک ماهانه
  • مباحث مشترک کنکور
 

ورود

رمز عبور را فراموش کرده اید؟

هنوز عضو نشده اید؟ عضویت در سایت
  • 02154016
ورود / عضویت
سبد خرید 0
0
کمان آکادمی
  • خانه
  • محصولات
    • پایه ششم
      • ریاضی ششم
        • فصل اول
        • فصل دوم
        • فصل سوم
        • فصل چهارم
        • فصل پنجم
        • فصل ششم
        • فصل هفتم
      • علوم ششم
        • علوم ششم – شیمی
        • علوم ششم – فیزیک
        • علوم ششم – زیست شناسی
        • علوم ششم – زمین شناسی
      • فارسی ششم
        • فصل اول
        • فصل دوم
        • فصل سوم
        • فصل چهارم
        • فصل پنجم
        • فصل ششم
    • پایه هفتم
      • ریاضی هفتم
        • ریاضی هفتم – فصل اول
        • ریاضی هفتم – فصل دوم
        • ریاضی هفتم – فصل سوم
        • ریاضی هفتم – فصل چهارم
        • ریاضی هفتم – فصل پنجم
        • ریاضی هفتم – فصل ششم
        • ریاضی هفتم – فصل هفتم
        • ریاضی هفتم – فصل هشتم
        • ریاضی هفتم – فصل نهم
      • علوم هفتم
        • علوم هفتم – شیمی
        • علوم هفتم – فیزیک
        • علوم هفتم – زیست شناسی
        • علوم هفتم – زمین شناسی
    • پایه هشتم
      • ریاضی هشتم
        • ریاضی هشتم – فصل اول
        • ریاضی هشتم – فصل دوم
        • ریاضی هشتم – فصل سوم
        • ریاضی هشتم – فصل چهارم
        • ریاضی هشتم – فصل پنجم
        • ریاضی هشتم – فصل ششم
        • ریاضی هشتم – فصل هفتم
        • ریاضی هشتم – فصل هشتم
        • ریاضی هشتم – فصل نهم
      • عربی هشتم
        • عربی هشتم – درس اول
        • عربی هشتم – درس دوم
        • عربی هشتم – درس سوم
        • عربی هشتم – درس چهارم
        • عربی هشتم – درس پنجم
        • عربی هشتم – درس ششم
        • عربی هشتم – درس هفتم
        • عربی هشتم – درس هشتم
        • عربی هشتم – درس نهم
        • عربی هشتم – درس دهم
      • علوم هشتم
        • علوم هشتم – شیمی
        • علوم هشتم – فیزیک
        • علوم هشتم – زیست شناسی
        • علوم هشتم – زمین شناسی
    • پایه نهم
      • ریاضی نهم
        • ریاضی نهم – فصل اول
        • ریاضی نهم – فصل دوم
        • ریاضی نهم – فصل سوم
        • ریاضی نهم – فصل چهارم
        • ریاضی نهم – فصل پنجم
        • ریاضی نهم – فصل ششم
        • ریاضی نهم – فصل هفتم
        • ریاضی نهم – فصل هشتم
      • عربی نهم
        • عربی نهم – درس اول
        • عربی نهم – درس دوم
        • عربی نهم – درس سوم
        • عربی نهم – درس چهارم
        • عربی نهم – درس پنجم
        • عربی نهم – درس ششم
        • عربی نهم – درس هفتم
        • عربی نهم – درس هشتم
        • عربی نهم – درس نهم
        • عربی نهم – درس دهم
      • علوم نهم
        • علوم نهم – شیمی
        • علوم نهم – فیزیک
        • علوم نهم – زیست شناسی
        • علوم نهم – زمین شناسی
      • فارسی نهم
        • فارسی نهم – فصل اول
        • فارسی نهم – فصل دوم
        • فارسی نهم – فصل سوم
        • فارسی نهم – فصل چهارم
    • پایه دهم
      • ریاضی دهم
        • ریاضیات دهم – فصل اول
        • ریاضیات دهم – فصل دوم
        • ریاضیات دهم – فصل سوم
        • ریاضیات دهم – فصل چهارم
        • ریاضیات دهم – فصل پنجم
        • ریاضیات دهم – فصل ششم
        • ریاضیات دهم – فصل هفتم
      • زبان دهم
        • زبان انگلیسی دهم – درس اول
        • زبان انگلیسی دهم – درس دوم
        • زبان انگلیسی دهم – درس سوم
        • زبان انگلیسی دهم – درس چهارم
      • زیست دهم
        • زیست دهم – فصل اول
        • زیست دهم – فصل دوم
      • شیمی دهم
        • شیمی دهم – فصل اول
        • شیمی دهم – فصل دوم
        • شیمی دهم – فصل سوم
      • عربی دهم
        • عربی دهم – درس اول
        • عربی دهم – درس دوم
        • عربی دهم – درس سوم
        • عربی دهم – درس چهارم
        • عربی دهم – درس پنجم
        • عربی دهم – درس ششم
        • عربی دهم – درس هفتم
        • عربی دهم – درس هشتم
      • فیزیک دهم
        • فیزیک دهم – فصل اول
        • فیزیک دهم – فصل دوم
        • فیزیک دهم – فصل سوم
        • فیزیک دهم – فصل چهارم
        • فیزیک دهم – فصل پنجم
    • پایه یازدهم
      • آمار و احتمال پیشرفته یازدهم
        • آمار و احتمال پیشرفته – آنالیز ترکیبی
        • آمار و احتمال پیشرفته – مجموعه ها و ضرب دکارتی
        • آمار و احتمال پیشرفته – احتمال
      • آمار و احتمال یازدهم
        • آمار و احتمال یازدهم – مجموعه، زیر مجموعه و ضرب دکارتی
        • آمار و احتمال یازدهم – احتمال
      • شیمی یازدهم
        • شیمی یازدهم – فصل اول
        • شیمی یازدهم – فصل دوم
        • شیمی یازدهم – فصل سوم
      • عربی یازدهم
        • عربی یازدهم – درس اول
        • عربی یازدهم – درس دوم
        • عربی یازدهم – درس سوم
        • عربی یازدهم – درس چهارم
        • عربی یازدهم – درس پنجم
        • عربی یازدهم – درس ششم
        • عربی یازدهم – درس هفتم
      • فیزیک یازدهم
        • فیزیک یازدهم – الکتریسیته ساکن
        • فیزیک یازدهم – جریان های الکتریکی
        • فیزیک یازدهم – مغناطیس
        • فیزیک یازدهم – القای الکترومغناطیس
      • هندسه یازدهم
        • هندسه یازدهم – فصل اول
    • کنکور عمومی – نظام جدید
      • ادبیات فارسی
        • آرایه های ادبی
        • قرابت معنایی
        • املاء و لغت
        • تاریخ ادبیات
        • آزمون جامع
    • کنکور ریاضی – نظام جدید
      • شیمی پایه
        • شیمی یازدهم – استوکیومتری
      • فیزیک دوازدهم
        • فیزیک دوازدهم – حرکت شناسی
        • فیزیک دوازدهم – دینامیک
        • فیزیک دوازدهم – موج های مکانیکی
    • کنکور تجربی – نظام قدیم
      • شیمی ۲
        • شیمی ۲ – آرایش الکترونی و اعداد کوانتومی
        • شیمی ۲ – خواص تناوبی درجدول
        • شیمی ۲ – ترکیب های یونی
        • شیمی ۲ – ترکیب های کووالانسی
        • شیمی ۲ – ترکیب های آلی
      • شیمی ۳
        • شیمی ۳ – استوکیومتری
        • شیمی ۳ – محلول ها
      • شیمی پیش دانشگاهي
        • شیمی پیش دانشگاهی – سینتیک
        • شیمی پیش دانشگاهی – تعادل
        • شیمی پیش دانشگاهی – اسید و باز
        • شیمی پیش دانشگاهی – الکتروشیمی
      • ریاضیات تجربی
        • ریاضیات تجربی – احتمال
        • ریاضیات تجربی – معادله درجه دوم
        • ریاضیات تجربی – تابع
        • ریاضیات تجربی – مفهوم و بررسی چند تابع مهم
        • ریاضیات تجربی – دنباله و تصاعد
        • ریاضیات تجربی – مثلثات
        • ریاضیات تجربی – حد و پیوستگی
        • ریاضیات تجربی – انتگرال
        • ریاضیات تجربی – مقاطع مخروطی
        • ریاضیات تجربی – مشتق
        • ریاضیات تجربی – کاربرد مشتق
      • زیست ۱
        • زیست ۱ – مولکول های زیستی
        • زیست ۱ – سفری به درون سلول
        • زیست ۱ – سازمان بندی سلول ها
        • زیست ۱ – تغذیه و گوارش
        • زیست ۱ – تبادل گازها
        • زیست ۱ – گردش مواد
        • زیست ۱ – تنظیم محیط داخلی و دفع مواد زائد
        • زیست ۱ – حرکت
      • فیزیک ۱
        • فیزیک ۱ – شکست نور و عدسی ها
        • فیزیک ۱ – نور و آینه ها
      • فیزیک ۲
        • فیزیک ۲ – بردارها
        • فیزیک ۲ – ویژگی های ماده
        • فیزیک ۲ – گرما و قانون گازها
        • فیزیک ۲ – کار و انرژی
      • فیزیک ۳
        • فیزیک ۳ – الکتریسیته ساکن
        • فیزیک ۳ – خازن
        • فیزیک ۳ – مدارهای الکتریکی و مقاومت ها
        • فیزیک ۳ – میدان مغناطیسی
        • فیزیک ۳ – القای الکترومغناطیس
      • فیزیک پیش دانشگاهی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت شناسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – دینامیک
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت نوسانی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای مکانیکی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – صوت
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای الکترومغناطیسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – آشنایی با فیزیک اتمی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – ساختار هسته
    • کنکور ریاضی – نظام قدیم
      • شیمی ۲
        • شیمی ۲ – آرایش الکترونی و اعداد کوانتومی
        • شیمی ۲ – خواص تناوبی درجدول
        • شیمی ۲ – ترکیب های یونی
        • شیمی ۲ – ترکیب های کووالانسی
        • شیمی ۲ – ترکیب های آلی
      • شیمی ۳
        • شیمی ۳ – استوکیومتری
        • شیمی ۳ – محلول ها
      • شیمی پیش دانشگاهی
        • شیمی پیش دانشگاهی – سینتیک
        • شیمی پیش دانشگاهی – تعادل
        • شیمی پیش دانشگاهی – اسید و باز
        • شیمی پیش دانشگاهی – الکتروشیمی
      • فیزیک پیش دانشگاهی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت شناسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – دینامیک
        • فیزیک پیش دانشگاهی – حرکت نوسانی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای مکانیکی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – صوت
        • فیزیک پیش دانشگاهی – موجهای الکترومغناطیسی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – آشنایی با فیزیک اتمی
        • فیزیک پیش دانشگاهی – ساختار هسته
      • جبر و ریاضیات گسسته
        • جبر و ریاضیات گسسته – آنالیز ترکیبی
        • جبر و ریاضیات گسسته – استدلال ریاضی
        • جبر و ریاضیات گسسته – گراف
        • جبر و ریاضیات گسسته – نظریه اعداد
        • جبر و ریاضیات گسسته – مجموعه، ضرب دکارتی و رابطه
        • جبر و ریاضیات گسسته – ترکیبیات
        • جبر و ریاضیات گسسته – احتمال
      • حساب و دیفرانسیل
        • حساب و دیفرانسیل – فصل صفر
        • حساب و دیفرانسیل – حد
        • حساب و دیفرانسیل – پیوستگی
        • حساب و دیفرانسیل – مجانب
        • حساب و دیفرانسیل – دنباله
        • حساب و دیفرانسیل – مشتق
        • حساب و دیفرانسیل – کاربرد مشتق
        • حساب و دیفرانسیل – انتگرال
        • حساب و دیفرانسیل – معادله درجه دوم
        • حساب و دیفرانسیل – تابع
        • حساب و دیفرانسیل – مثلثات
        • حساب و دیفرانسیل – تصاعد و لگاریتم
      • فیزیک ۱
        • فیزیک ۱ – نور و آینه ها
        • فیزیک ۱ – شکست نور و عدسی ها
      • فیزیک ۲
        • فیزیک ۲ – بردارها
        • فیزیک ۲ – ویژگی های ماده
        • فیزیک ۲ – گرما و قانون گازها
        • فیزیک ۲ – کار و انرژی
      • فیزیک ۳
        • فیزیک ۳ – الکتریسیته ساکن
        • فیزیک ۳ – خازن
        • فیزیک ۳ – مدارهای الکتریکی و مقاومت ها
        • فیزیک ۳ – میدان مغناطیسی
        • فیزیک ۳ – القای الکترومغناطیس
        • فیزیک ۳ – ترمودینامیک
      • هندسه تحلیلی
        • هندسه تحلیلی – بردارها
        • هندسه تحلیلی – معادلات خط و صفحه در فضا
        • هندسه تحلیلی – مقاطع مخروطی
        • هندسه تحلیلی – ماتریس و دترمینان
        • هندسه تحلیلی – ماتریس و حل دستگاه
    • کنکور عمومی – نظام قدیم
      • ادبیات و دستور زبان فارسی
        • آرایه های ادبی
        • قرابت معنایی
        • املاء ، لغت و تاریخ ادبیات
        • دستور زبان فارسی
      • دین و زندگی
        • دین و زندگی ۲ – نظام قدیم
        • دین و زندگی ۳ – نظام قدیم
        • دین و زندگی پیش دانشگاهی – نظام قدیم
      • زبان انگلیسی
        • زبان انگلیسی پیش دانشگاهی – نظام قدیم
        • زبان انگلیسی ۳ – نظام قدیم
      • عربی
        • عربی – تجزیه (تحلیل الصرفی)
        • عربی – ترکیب (الاعراب)
        • عربی – ترجمه و تحلیل الصرفی و تشکیل
  • اشتراک ماهانه
  • مباحث مشترک کنکور
ورود / عضویت

وبلاگ

کمان آکادمی > large friends app > J’ai cru saisir que d’autres individus pouvaient etre interessees par mon option, alors j’espere que votre topic ne fera pas un bide

J’ai cru saisir que d’autres individus pouvaient etre interessees par mon option, alors j’espere que votre topic ne fera pas un bide

شهریور 24, 1401
ارسال شده توسط shaqayeq
large friends app
111 بازدید

J’ai cru saisir que d’autres individus pouvaient etre interessees par mon option, alors j’espere que votre topic ne fera pas un bide

En fait y s’agit tout betement de poser des questions, la difference avec ce thi?me “Je ne comprends pas” etant que celui-ci n’y a souvent pas d’incomprehension a la base de la question. Enfin il n’y a pas toujours de chose a comprendre, ce pourrait etre plutot une base de reflexion. (J’espere que c’est assez clair, votre pourrait etre le comble )

forcement, ben je propose un exemple Je me demande si on devra (forcement) suivre nos changements d’etymologie.

C’est-a-dire, est-ce qu’a force d’utiliser un mot avec un sens different de celui initial, on doit remplacer purement et juste ce dernier ? Ou est-ce qu’on devra faire en manii?re de i  chaque fois rappeler le sens initial ? Je me posais cette question hier parce que je cherchais dans un dictionnaire, ainsi, qu’il y a souvent des dates pour marquer l’evolution du sens tout d’un terme. Je me suis dis que une telle evolution etait acceptee parce que le changement de sens s’etait generalise. Mais je me suis demande si certains mots n’allaient pas se vider, a force, surtout si on ne trouve jamais leur equivalent dans d’autres termes. En fera j’ai l’impression d’etre hyper conservatrice en me posant ces questions il peut y avoir des oeuvres, mais je ne sais jamais, je n’ai pas l’impression qu’on y gagne toujours (la d’emblee j’imagine a “impacter” qui se generalise. mais a partir de quoi peut-on dire que c’est nul/incorrect si le terme est repandu a votre point ?). Bref, je me demande si plusieurs mots “meritent” de conserver leur sens, ou si tous seront destines a se modifier dans le long terme.

(Ca fait legerement “sauvons les mots de leur terrible destin” mais c’est une question que je me posais hier, or je n’ai moyennement de savoirs en linguistique et surtout je finis via tourner en rond. Ainsi voila )

Et, ben je propose un exemple Je me demande quand on devra (forcement) suivre nos changements d’etymologie. C’est-a-dire, est-ce qu’a force d’utiliser un mot avec un sens different de celui initial, on devra remplacer purement et seulement ce soir ? Ou est-ce qu’on devra faire en fai§on de i  chaque fois rappeler le sens initial ? Je me posais cette question hier parce que je cherchais dans un dictionnaire, ainsi, qu’il y a souvent des dates Afin de marquer l’evolution du sens tout d’un terme. J’me suis dis que votre evolution est acceptee parce que le changement de sens s’etait generalise. Mais J’me suis demande si Divers mots n’allaient nullement se vider, a force, surtout quand on ne retrouve gui?re leur equivalent dans d’autres termes. En fera j’ai l’impression d’etre hyper conservatrice en me posant ces questions il peut y avoir des oeuvres, mais je ne sais gui?re, je n’ai nullement l’impression qu’on y gagne toujours (la d’emblee je pense a “impacter” qui se generalise. mais a partir de quoi peut-on dire que c’est nul/incorrect si le terme est repandu a votre point ?). Bref, je me demande si Divers mots “meritent” de conserver leur sens, ou si l’ensemble de sont destines a se modifier concernant le long terme compte large friends.

(Ca fait legerement “sauvons les mots de leur terrible destin” mais c’est une question que J’me posais hier, or je n’ai pas vraiment de connaissances en linguistique et surtout je finis avec tourner en radis. Ainsi voila )

Ca me fait affirmer au sort du verbe “enerver” qui signifie etymologiquement “retirer les nerfs” et qui jusqu’au XIXe etait utilise pour dire “priver d’energie” -le contraire de la definition qu’il avale de nos jours, donc. Je ne sais jamais comment le basculement s’est fera (le CNRTL propose 1836 comme date de grand revirement : que s’est-il passe ? ). Apres, il semble (?) que l’exemple que tu donnes (sa maniere dont on emploie “impacter”) reste un anglicisme et c’est encore un probleme legerement different -ou alors un probleme qui plus est qui se greffe dessus.

—– le sujet qui me preoccupe : dans quelle mesure le covoiturage encourage-t-il la conduite a risque (au sens de : depassement d’la vitesse maximale autorisee) ?

Sur les 4 covoiturages que j’etais dans recemment, seul l’un des conducteurs (ou plutot l’une des conductrices, d’ailleurs J’ai seule femme) a respecte les panneaux de limitation de vitesse. L’integralite des autres depassaient la vitesse autorisee d’une dizaine-vingtaine de kilometres-heure en moyenne (ce qui faisaient qu’ils freinaient sec au moment de passer les peages, comme). Je ne discute gui?re du cote marketing dans ce message (mais c’est tout de meme la 2me cause d’accidents d’la route, derriere l’alcool). [ul] [li]l’argent qu’ils se font grace au covoiturage un permet d’adopter une conduite “sportive” sans qu’elle ne leur coute : ils gagnent un moment + de l’argent. Notre motivation economique qui aurait pu les pousser a adopter une conduite plus ecologique (ex : eviter nos freinages secs) et respectueuse d’la loi est rendue inoperante. Ainsi, s’ils se font flasher au radar, ils ne perdent pas vraiment d’argent : au pire, ils en gagnent moins que prevu (€ gagne gace au covoiturage – prix de l’amende). C’est donc “moins grave”. [/li] [li]le role des passagers n’est jamais a negliger : ils prennent certes des dangers en montant dans la voiture d’une personne qui ne respecte jamais les limitations de vitesse mais ils gagnent du temps et surtout, si jamais le conducteur se fait flasher/verbaliser, ils ne partagent gui?re les consequences negatives avec ce soir. Il semble Dans les faits que, quand on peut vouloir eviter a un ami/membre une famille. de payer une amende (et de s’emplafonner contre un platane), c’est moins la situation Afin de un inconnu. On a les avantages moins les dangers (financiers). [/li] [/ul]

Eh puis, d’un point de vue plus personnel je me demande votre que je devrais faire en tant que passagere. Je pense voir moyen prevu avec le conducteur la prochaine fois : si c’est (nombre) plus court que cela est propose par mappy et consorts, j’en chosis un nouvelle. En general devrais-je le signaler au site (il y a 1 sondage propose Afin de evaluer la conduite d’un covoitureur). Neanmoins, paradoxalement, ca me pose moins probleme que lorsque la cousine me dit qu’elle roule au-dessus d’une vitesse autorisee (alors que je n’effectue pas de trajets avec elle). Je me demande pourquoi.

اشتراک گذاری:

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.

جستجو برای:
نوشته‌های تازه
  • Connecting with lesbians in your town: the best strategies
  • Yatırımsız deneme bonusu şansı Betcas’ta!
  • Sweet Bonanza ile kazanırken eğlen, eğlenirken kazan
  • ZYAN Professional Landscape Lighting Quality: Advanced LED Spotlight Systems & Smart Outdoor Lighting Solutions for Enhanced Garden Layout & Comprehensive Landscape Enhancement Applications
  • TJ.MOREE Meaningful Home Style Excellence: Premium Show Solutions & Sentimental Decor Collections for Memory Preservation & Practical Living Area Improvement Applications
کمان آکادمی

موسسه خط هنر کمان :: کمان آکادمی

  • تهران ستارخان روبروی برق آلستوم پ764 واحد 3
  • 02154016
  • 10002131
دسترسی سریع
  • صفحه اصلی
  • حساب کاربری من
  • لیست علاقه مندی ها

تمامی حقوق این سایت متعلق به موسسه خط هنر کمان می‌باشد.
keyboard_arrow_up
ورود ×
رمز عبور را فراموش کرده اید؟
ورود با کد یکبارمصرف
ارسال مجدد کد یکبار مصرف(00:150)
آیا حساب کاربری ندارید؟
ثبت نام
ارسال مجدد کد یکبار مصرف(00:150)
برگشت به ورود

ارسال مجدد کد یکبار مصرف (00:150)
برگشت به ورود
  • (+98) ایران